buscador junio 2006
Los ángeles del éxito de los niños y niñas
Crystal Pomeroy
Quizá te surja la pregunta: ¿Por qué deben los niños pensar en su prosperidad? Ellos están en otra etapa de la vida: la de jugar, estudiar, no para cargar con responsabilidades materiales ni preocuparse por ser productivos. Sin embargo, al profundizar en esta contradicción aparente, descubriremos que las características de la etapa infantil son las más aptas de todas para recibir la enseñanza superior. La imaginación que todavía juega es la misma que no ha cedido su capacidad de soñar. El optimismo y entusiasmo naturales de los niños –aún en aquellos pequeños que soporten situaciones retadoras– aunados a sus capacidades amorosas e intuitivas todavía a flor, los predisponen a ser los primeros en entender el reino mágico de la prosperidad divina.
Nosotros, en nuestra calidad de padres, madres, tutores, padrinos, maestros(as), abuelos, en fin, los que tenemos niños, niñas a nuestro cargo, deseamos darles las mejores herramientas para desarrollar sus potenciales, entre ellos el de la capacidad de mantener su mente abierta al éxito integral. Muchos adultos hemos trabajado en la conciencia próspera, cosechando victorias interiores y exteriores, tanto pequeñas como grandiosas. Pero cabe preguntar: ¿cuántos hemos logrado compartir tales herramientas con los niños en nuestras vidas? Hacerlo puede significar el punto decisivo para su éxito, que inclusive rebasa lo que pudiéramos imaginar. Entre los innumerables casos reales que ilustran la diferencia que hace un adulto audaz y consciente en el futuro de sus chiquillos, aún ante circunstancias adversas, tomemos los de una maestra y una madre dedicadas.
Tras varios meses de destacar como discípula en mis seminarios, así como voluntaria en nuestro Ministerio de Oración Efectiva, la prominente música y maestra Paulina Derbez (quien se especializó en Suiza, donde desarrolló su original metodología pedagógica), decidió adaptar sus nuevas herramientas al trabajo con chicos aprendices de violín. Lo que sigue es un extracto de varios testimonios que ha compartido:
“Jorge era un pequeño con mucha habilidad técnica pero con un aparente problema de expresarse a través de la música. Había tratado por todos los medios, incluyendo imaginarse algo al tocar y realizar meditación antes de tocar, métodos también muy eficaces en la mayoría de los alumnos. Pero él necesitaba algo más…”.
Entonces, la maestra dejó de insistir en las indicaciones, cambiándolas por afirmaciones en primera persona, las que ella decía y Jorgito repetía durante varios minutos antes de tocar: Toco expresivamente y Me siento seguro, firme y libre al tocar ahora. Más adelante veremos el desenlace revelador de este niño.
A mi esposo, Fernando Ruiz, le tocó atestiguar, en el transcurso de varios años, otro caso más retador; le pedí que lo compartiera para mi espacio en este número:
“Humberto era un niño que difícilmente tenía para lo elemental, todo parecía indicar que al terminar sus estudios de primaria lo único que podía esperar era ponerse a trabajar en un oficio sencillo, artesanal quizá. Y así sucedió: a una edad en la que despertaba apenas a la adolescencia, Humberto ya tenía la responsabilidad de proveerse para aportar un dinero a su casa, pero ¡sin dejar de estudiar!... Y mientras las mamás de los otros niños en similares condiciones derrotaban a sus hijos de antemano, la madre de Humberto, mujer humilde, le dijo cierta noche, a la luz de un quinqué, con los ojos rasados en lágrimas al ver que su niño ponía pegamento a sus zapatitos: «Hijo, yo no te puedo dar más que consejos para que sigas adelante, sé de tu esfuerzo y lo valoro porque no me conformaría con tener hijos mediocres, creo en ti; eres muy inteligente, aprovecha esa inteligencia que Dios te dio y vuela alto, tan alto que ni siquiera las águilas puedan alcanzarte». Además de eso, María, que es el nombre de la madre de Humberto, no escatimaba en elogios para cualquier logro de su hijo fortaleciéndole así la autoestima; además predicaba con el ejemplo, María trabajaba cada día al límite de sus fuerzas y oraba constantemente con gran devoción y fe”…
Un poco más adelante veremos que ha pasado con este niño cuyos inicios parecían insuperables. Antes, vamos a pensar en el acercamiento de los adultos tanto la maestra como la madre. Para sembrar y cultivar la semilla del éxito en Humberto, María necesitó aplicar su voluntad de manera audaz e independiente, retando a la opinión común para que siguiera pensando en grande aunque a otros les parecía ridículo dadas sus circunstancias. En cuanto a la maestra Paulina Derbez, si se hubiera limitado a las herramientas acostumbradas en su medio, su genio en potencia: Jorgito, podría seguir relegado a la mediocridad.
Para dirigir a los niños por el camino superior, hay que recordar que no basta con tener ideas o intenciones buenas. Necesitamos irrumpir en la inercia de los hábitos propios y colectivos, entendiendo nuestro papel como guardianes no sólo de la persona física, sino del ser integral, y tomando participación activa en el criterio que van formando. No basta con enseñarles a usar el poder de su palabra, su actitud y su imaginación positiva; estudiemos y cuidemos lo que ingiera su mente como lo hacemos con su alimento físico. Aquella determinará su vibración energética, y mucho de lo que se ofrece comercialmente para niños: en televisión, películas, juguetes y juegos contiene violencia física y/o emocional, lo que no llevará a nadie a la frecuencia de la prosperidad divina, cuyas llaves son la conciencia del bien y del amor. Ayudémosles también a ir formando un criterio propio, que les permita discernir cuando vean mensajes destructivos.
No pensemos que su sencillez les impida entender nuestras perspectivas superiores. La verdad es que su inocencia y ausencia de bloqueos adquiridos y de poses sofisticadas permiten un entendimiento acelerado. Quizás se refería a estas actitudes infantiles Jesús cuando dijo: “Dejad que los niños vengan a mÍ…”, y “quien no recibiese como niño el Reino de Dios, no entrará.”
¿Qué resultados tuvo la maestra que cambió sus órdenes por decretos?
“Fue maravilloso el resultado en esa clase, es como si su campo energético se hubiera desbloqueado y el verdadero yo de Jorge estaba interpretando la Romanza de Rieding. Era la primera vez en dos años que me conmovía su bella interpretación. Y es que no sólo la técnica mejora sino que el sonido cambia, se vuelve expresivo, es un sonido cuya esencia se conecta con la del ejecutante. De esta forma la música cumple su real misión: el llevar al escucha a experimentar un mundo mágico que puede, si el escucha está listo, elevar su ser y conciencia”.
No es la primera vez: varias discípulas mías que son pedagogas por profesión han demostrado la receptividad especial que tienen los niños y las niñas para hacer la conexión con su ser superior en el que mora el potencial ilimitado, esperando ser reconocido para poderse manifestar. Dentro de unos renglones les compartiré una afirmación que cualquier niño o niño puede aplicar.
Primero, vamos a ver los resultados de la madre de Humberto. Fernando nos dice que:
“El ánimo de María, su fe y su ejemplo otorgaron fuerzas superiores en el camino de su hijo hacia lo que parecía imposible. Ahora Humberto, licenciado en derecho, es un destacado académico universitario, conferencista de talla internacional, autor de varios libros de obligada referencia para especialistas en la materia y, además, tiene la enorme responsabilidad del cargo de Director Jurídico de la Banca Federal del país. Este caso verídico me llena de orgullo porque Humberto, además de ser un extraordinario ser humano, es un gran hijo, padre y amigo y, además, mi hermano”.
Aplaudo la actitud propositiva de Humberto. Claro, es de reconocerse el esfuerzo sobrehumano que habrá realizado el niño y el adolescente para llegar hasta donde se encuentra ahora. Empero, para quienes pretendemos hacer una diferencia para nuestros niños y niñas, lo que más nos interesa de su caso es María: su tesón y su creatividad. En ausencia de formación académica o intelectual, hizo una labor sobrenatural con su intuición y talentos natos. ¿Cuántas madres, y a veces padres, abuelas, abuelos… cuántos guardianes decididos están ocultos tras los éxitos de adultos sobresalientes? La mayoría de los lectores de El Buscador gozan de cierto privilegio en lo que se refiere a preparación, conocimientos y acceso a la superación. Apliquémonos hoy para llevar a cabo la misión que tenemos con nuestros niños y niñas, cuya mentalidad y liderazgo decidirán el futuro del planeta.
Para terminar comparto con ustedes esta afirmación de éxito para niños y niñas:
Todo mi éxito, todas mis bendiciones me llegan del Padre Madre Dios y yo abro mi mente a recibirlos ahora.
Te invitamos a recibir muchas herramientas efectivas y divertidas en nuestro próximo Seminario Intensivo de Prosperidad para Niños y Niñas.
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